Itinerario Lector Tercer Ciclo

En el tercer ciclo de Educación Primaria del CEIP Rodríguez Marín, estamos trabajando en la creación de un itinerario lector para el alumnado de quinto y sexto curso de Educación Primaria, en un esfuerzo por sistematizar y coordinar la enseñanza de la lectura.  Se desarrollarán de forma global los cuatro pilares básicos relacionados con la competencia en comunicación lingüística: hablar, escuchar, leer y escribir. Teniendo como referente la clasificación de textos basada en el informe Pisa del año 2009, trataremos distintos tipos de texto clasificados por áreas.

Una de las finalidades será lograr que el alumnado se convierta en lectores y lectoras competentes, entendiendo por ello que sean capaces de leer con precisión y rapidez, que desarrollen habilidad para comprender, reflexionar e interactuar con los textos y que se encuentren motivados hacia la lectura y la reconozcan como un medio insustituible para aprender y desenvolverse en la sociedad de la que forman parte.