Present Continuous

PRESENT CONTINUOUS
LEMON TREE

PROYECTO LINGÜÍSTICO DE CENTRO (LEER, ESCUCHAR, HABLAR, COMPRENDER)

Este año comenzamos una nueva andadura en el plan lector del centro, intentando consolidar los recursos ya conseguidos y organizados en años anteriores y afianzando el camino común para todo el centro en este año. Os invitamos a comenzar este sendero con nosotros visitando esta página que os ofrecemos.
Proyecto Lingüístico


Para consolidar un buen proyecto lingüístico de centro debemos recabar las aportaciones que de los cuatro aspectos; LEER, ESCUCHAR, HABLAR, COMPRENDER se están trabajando en cada uno de los niveles y ampliar y ordenar todas estas iniciativas que desde todos los niveles se vienen aportando. El fin es dotar al centro de un cuerpo regulado de todos estos aspectos y unos recursos disponibles para toda la comunidad educativa.

FELICITACIONES

El equipo directivo felicita la iniciativa del maestro José Sánchez de crear este punto de encuentro para toda la comunidad educativa. Animamos a todos a participar activamente en este proyecto para que sea una verdadera herramienta de comunicación.
FELICIDADES

CÓDIGO FUENTE: CONOCER EL PATRIMONIO. FLAMENCO.

Desde pequeño nos han enseñando a cuidar nuestra tierra y sus costumbres, siempre intentando avanzar, pero conservando los pilares que han enriquecido nuestra cultura y forman parte de nuestro día a día.
Entre este patrimonio universal que tiene Andalucía se encuentra  la expresión musical que mejor define nuestra comunidad y que ha sido altavoz de ideas diferentes, cantos a la vida y máxima expresión de sentimientos.
En apenas cinco vídeos me gustaría repasar la evolución de este arte universal que es el flamenco dentro de España y Andalucía. Así pretendemos que el alumnado conozca un trocito de lo que, a día de hoy, sigue siendo el cante insignia de nuestro trocito de cielo que es Andalucía.

Como comenzó y como explicar que es,  contado por las caras flamencas, de forma breve y concreta accesible a todo el alumnado.

El flamenco comenzó en los cafés cantantes a darse tal como lo conocemos. Uno de los Primeros en Sevilla fue el del famoso Silverio Franconetti.

http://www.youtube.com/watch?v=KE7QoUT9zwU

Cuales son los palos o cantes dentro del  flamenco, es una de las bases más complicadas de realizar, así que con este vídeo y con material didáctico podemos ayudar al alumnado.
Asentar estas ramas del flamenco y buscar un criterio común en las mismas, fue uno de los primeros pasos que se dieron para conocer el flamenco como lo conocemos en la actualidad.

A Todo este camino de estudio ayudaron todos los genios que nuestra tierra, y fuera de ella, le ha dado al flamenco.

Todo este camino, que no es ni una pequeñísima parte de todo el tema sobre el que estamos tratando, ayuda a las nuevas voces a aprender y desgraciadamente a otras muchas a innovar, la mayoría de las veces haciendo otra cosa que ya no es flamenco.
Os dejo para finalizar un vídeo de uno de los artistas más significativos en el panorama flamenco actual y que ha utilizado nuestra tierra para meterse de lleno en este arte.

INFORMACIÓN CREATIVIDAD LITERARIA

Los alumnos/as del tercer ciclo de Primaria forman parte del programa "Creatividad literaria". Por ello, están realizando algunas actividades relacionadas con el mismo. Las primeras actividades las han llevado a cabo el alumnado de quinto.

MUY INTERESANTE

OS RECOMIENDO LA SIGUIENTE PÁGINA. ABARCA DIFERENTES  ÁMBITOS DEL LENGUAJE PARA TODOS LOS NIVELES. HAY UN EJERCIO PRÁCTICO DE VELOCIDAD LECTORA QUE GUSTA MUCHO  A LOS NIÑOS .... Y NO TAN NIÑOS.  ¿TE ATREVES ? LOS EJERCICIOS DE COMPRENSIÓN LECTORA PUEDEN SER MUY ÚTILES.
PARA TRABAJAR EL LENGUAJE

DÍA DE LA PAZ

El próximo jueves, 30 de enero, celebraremos en nuestro Centro el día de la Paz y la No Violencia. Para ello realizaremos dos actividades a nivel de Centro; como la decoración de varias palomas de la Paz con mandalas de alegres colores, donde también escribiremos algunos mensajes, baile y canciones alusivas al tema en cuestión y la creación de un Libro Viajero, por parte de todos los niveles educativos, cuya lectura tendrá lugar durante la Semana del Libro, en abril.

IMAGINE - IMAGINA - JOHN LENNON (CON LETRA INGLÉS Y CASTELLANO)

OS DEJO DOS VERSIONES DE ESTE CLÁSICO DE LENNON QUE SE HA CONVERTIDO EN UN CÁNTICO UNIVERSAL A LA PAZ Y  LA SOLIDARIDAD. ¡A DISFRUTAR!

GLEE Imagine (Official Music Video)

ABCya.com

Página muy interesante para aprender Inglés de forma divertida. This website offers lots of good activities for learning and practicing skills in language.

http://www.abcya.com/

Cantemos a la Paz

Nuestro colegio va a celebrar el próximo 30 de enero el día de "la Paz y la No violencia". Para ello cada ciclo y cada etapa va a representar una canción y todos al final cantaremos , junto a las palomas decoradas por los alumnos, la canción de Macaco "mensaje de agua".
Os dejamos el vídeo para que os vayáis animando.

Macaco: Mensaje de agua


https://m.youtube.com/watch?v=a7W0zqiy5vk

Infantil:
Cantarán "El patio de mi casa por la paz"



Primer ciclo:
Cantarán " La tarara por la paz"



Segundo ciclo:

Diego Torres " Color esperanza"

https://m.youtube.com/watch?v=a7W0zqiy5vk

Tercer ciclo:

Ana Torroja " Sonrisa"

https://m.youtube.com/watch?v=FByzJjgZExA

Cantemos a la paz

Con motivo de la celebracion del día de la Paz el proximo 30 de Enero el tercer ciclo se aprenderá la canción "Tengo una sonrisa " de Ana Torroja.
Aquí os dejamos el enlace para comenzar a practicar.
"Tengo una sonrisa"

PROGRAMA CLÁSICOS ESCOLARES

En el primer trimestre del curso se constituyó nuestro centro como “Centro Lector” a través del Programa Clásicos Escolares que está siendo coordinado por Doña Macarena Santos Santos, la cual anima a sus compañeros/as (no solo a los maestros/as del tercer ciclo de Educación Primaria) a realizar lecturas en voz alta en las distintas zonas  del centro que quedaron habilitadas para tal fin. Entre otras zonas habilitadas, las que más éxito han tenido en el alumnado son los patios de recreo.

PARA TODOS

Aquí pondremos todo lo referente a todo el centro para disfrute de toda la comunidad.

COMENZAMOS COMUNICACCIÓN

El proyecto que levaremos a cabo en el centro se titulará INFORMANDO AL CEIP RODRÍGUEZ MARÍN y todo el centro participará a través de encargados que irán colgando las noticias de cada una de sus áreas o de cada uno de sus niveles.
Con esto implicamos a toda la comunidad educativa, ya que, una vez comenzado en firme el proyecto pretendemos que todos los que forman el Ceip Rodriguez Marín colaboren no solo recibiendo información sino también dándola y aportando material.
Espero que os guste.

EDUCACIÓN ESPECIAL Y AUDICIÓN Y LENGUAJE

ORIENTACIÓN

ZONA DE MÚSICA

EDUCACIÓN FÍSICA

ZONA DE RELIGIÓN

ZONA DE INGLÉS

SEXTO CURSO

QUINTO CURSO

CUARTO CURSO

TERCER CURSO

SEGUNDO CURSO

PRIMER CURSO

EDUCACIÓN INFANTIL