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viernes, 27 de marzo de 2015

DÍA MUNDIAL DE LA POESÍA

Con motivo de celebrar el "Día Mundial de la Poesía", establecido el 21 de marzo según la UNESCO, desde el Programa Clásicos Escolares organizamos un pequeño acto en nuestro salón de actos.
El profesorado implicado en el programa, preparó junto con su grupo clase unas poesías y elaboraron carteles correspondientes a cada una de ellas. Dichas poesías eran de poetas famosos, de elaboración propia del alumnado (incluídas en el CANCIONERO DE AMOR) y del maestro Don Antonio Gómez.
El acto comenzó con unas palabras del director del centro Don Fidel González, luego intervino la coordinadora y responsable de este programa Doña Macarena Santos (contando con la ayuda de Doña Clara Gutiérrez), seguidamente las palabras del maestro y poeta invitado Don Antonio Gómez (quien además de sus bellas palabras hacia este día nos recitó algunas de sus poesías) y por último la voz cantante la tuvieron los alumnos/as con sus recitales de poesía.
¡Fue todo un éxito!
A continuación os dejo algunas imágenes.







jueves, 5 de marzo de 2015

CANCIONERO DE AMOR

Desde el Programa Clásicos escolares, hemos elaborado para nuestro centro un cancionero de amor.
Con la participación del alumnado de 6º curso de Educación Primaria.
Aprovechando que se acercaba el Día de San Valentín, utilizamos el amor para nuestras poesías. Como sabemos, el amor es el tema por antonomasia de la poesía es un hecho incuestionable. Sin irnos más allá de nuestras letras, las primeras manifestaciones poéticas peninsulares en lengua romance, las jarchas, plantean la temática amorosa. Sin duda, además, el alumnado está especialmente inclinado hacia este tema. Basta con observar sus carpetas, en las cuales no es raro encontrar transcritos (no siempre con el rigor que nos gustaría) algunos poemillas de amor, a veces incluso de autores importantes que muchos desconocen. Teniendo esto en cuenta, es normal que en las clases de Lengua castellana y Literatura, se hayan leído poemas de amor. La actividad que propusimos fue tan “sencilla” como la elaboración de una antología que partiera de los textos que se habían leído a lo largo del curso o de cursos anteriores. El alumnado también podía incorporar poesías de elaboración propia, dando rienda suelta a la creatividad.
La actividad ha sido todo un éxito y el resultado lo podemos comprobar en las siguientes fotografías.
El cancionero  ha ido pasando por las distintas clases del tercer ciclo de Educación Primaria y se han ido realizando las lecturas de todos los poemas.
Cuando terminemos de utilizarlo se registrará y se quedará en nuestra biblioteca de centro. Para que todo el quiera consultarlo pueda hacerlo. Así  que os animo a todos a echarle un vistazo a nuestro CANCIONERO...merece la pena.



jueves, 29 de enero de 2015

RESULTADO DEL MERCADILLO SOLIDARIO

¡Pues ya tenemos el resultado de nuestro mercadillo solidario!
Con el dinero que pudimos recaudar, hemos incorporado a nuestra biblioteca varios ejemplares de uno de los Clásicos que nos faltaba "Veinte mil leguas de viaje submarino" de Julio Verne.
Estos nuevos libros comenzarán a leerse en el colegio por el alumnado del tercer ciclo, pero estarán disponible para todos/as.
Gracias de nuevo por vuestra colaboración. Hemos realizado una gran labor entre todos...¡Que sigan aumentando los libros en nuestra biblioteca!

miércoles, 21 de enero de 2015

MERCADILLO SOLIDARIO DEL PROYECTO CLÁSICOS ESCOLARES

Hola a todos/as, os comunico que el pasado mes de Diciembre, concretamente en la semana del 15 al 19, realizamos en la biblioteca de nuestro centro un Mercadillo Solidario. El dinero que se recaudó se destinará a ampliar la colección de Clásicos Escolares de nuestra biblioteca.
Para poder llevar a cabo esta actividad contamos con la participación voluntaria del alumnado de 6º de Primaria, aunque después todo el colegio pudo comprar los artículos que vendíamos con un precio simbólico.
Desde el colegio os damos las gracias a todos los que habéis participado, ya que el dinero se destinará a una buena causa. En cuanto tengamos los nuevos libros que se comprarán con el dinero del Mercadillo, y que formarán parte de nuestra Biblioteca Escolar, lo comunicaré de nuevo para que os animéis a leerlos.
Gracias de nuevo a todos/as.






viernes, 9 de mayo de 2014

EXPOSICIÓN "UNA VISITA A TRAVÉS DE LOS CLÁSICOS"

A través del Programa Clásicos Escolares que se está llevando a cabo en nuestro centro, hemos realizado una actividad muy interesante. A continuación pasamos a desarrollarla un poco para que la conozcáis mejor, ya  que entre todos hemos hecho una gran labor.

Todos los grupos del tercer ciclo han elegido un clásico de los que disponemos en nuestra biblioteca de centro.

• Desarrollo de la misma: El trabajo realizado en esta actividad, ha sido un trabajo largo y de investigación. Los grupos fueron a la biblioteca de centro y eligieron el título de uno de los clásicos. Una vez elegido, el libro ha sido el material utilizado en el aula para la hora de lectura diaria. A la vez que se ha ido realizando la lectura, el alumnado también ha realizado trabajo de investigación: busqueda en Internet de biografía del autor, época en la que se
escribió el libro, otros títulos del autor,...
Una vez finalizada la lectura de los libros y la investigación al respecto. Cada grupo ha realizado murales y carteles a través de materiales tradicionales: cartulinas, rotuladores, textos manuscritos, fotocopias, etc.
Estos carteles se colocaron, en un primer momento, por distintos lugares del centro: pasillos y porches principales. Pasadas unas semanas, se retiraron los carteles y se colocaron en el salón de actos, creando una “exposición de grandes temas de la literatura: una visita a través de los clásicos”.
Se elaboró una ficha (actividades y preguntas) para la visita. Cuando los distintos grupos de 5ºy 6º de Primaria realizaban la visita de los murales en el salón de actos, completaban dichas fichas, las cuales contenían cuestiones de los clásicos trabajados y expuestos en los murales. De esta forma, todos los grupos han conocido un poco de todos los clásicos trabajados por sus compañeros y a fondo el trabajado por ellos mismos.


A continuación mostramos algunas fotografías de la exposición...¡Esperamos que os haya gustado nuestro trabajo!







domingo, 9 de febrero de 2014

PLAN LECTOR 1ER. CICLO

La importancia que tiene la lectura nos ha llevado ha realizar un proyecto lector en nuestro ciclo. Consideramos que la lectura abrirá nuevos horizontes a nuestro alumnado y no queremos perder la oportunidad de llevarlos por el camino de la fantasía,la ilusión... que ellos necesitan.

 

lunes, 3 de febrero de 2014

Exposición de grandes temas de la literatura. El lazarillo de Tormes.

Dentro del Programa Clásicos Escolares, en el centro el tercer ciclo de Educación Primaria está llevando a cabo una actividad denominada "Exposición de Grandes Temas de la Literatura: Una visita a través de los Clásicos". En esta actividad, el alumnado está leyendo y trabajando distintos clásicos incluidos en el canon de las lecturas propuestas por la Junta de Andalucía en la colección "clásicos escolares". Como fruto de este trabajo se están creando murales que quedarán expuestos por todo el centro, la unión de los cuales formarán la GRAN EXPOSICIÓN. Otros en cambio han optado por el formato digital y estos trabajos se están presentando en Powerpoint. A continuación mostramos un ejemplo de trabajo en formato digital sobre el clásico "El Lazarillo de Tormes". Esperamos que os gusten y os resulten interantes nuestros frutos. 


 

 Más adelante publicaremos fotografías de los murales que se están finalizando, con los cuales veremos la gran exposición literaria creada en nuestro centro....HASTA PRONTO.


lunes, 20 de enero de 2014

PROGRAMA CLÁSICOS ESCOLARES

En el primer trimestre del curso se constituyó nuestro centro como “Centro Lector” a través del Programa Clásicos Escolares que está siendo coordinado por Doña Macarena Santos Santos, la cual anima a sus compañeros/as (no solo a los maestros/as del tercer ciclo de Educación Primaria) a realizar lecturas en voz alta en las distintas zonas  del centro que quedaron habilitadas para tal fin. Entre otras zonas habilitadas, las que más éxito han tenido en el alumnado son los patios de recreo.